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IES Práxedes Mateo Sagasta.

jornada rehabilitación

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CRONOGRAMA:

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS: REHABILITACIÓN DEL SAGASTA

El martes 30 de junio, a las 19:30, realizaremos una visita guiada en el IES con el fin de acallar voces disonantes con la situación del centro y la rehabilitación del mismo. Posteriormente habrá un debate sobre dicha rehabilitación en el que esperamos participen TODOS los partidos políticos con representación, tanto en la Comunidad Autónoma como en el Ayuntamiento de Logroño, con el fin de aclarar cuál puede ser el destino de nuestro centro.

A esta jornada está invitado todo aquel que haya tenido relación con el Sagasta, de una forma u otra, y a todo ciudadano que quiera tener información de primera mano.

Además, invitamos a participar en la campaña de recogida de firmas llevada a cabo en la plataforma CHANGE.ORG, que persigue que el actual centro IES Práxedes Mateo Sagasta siga siendo lo que ha sido durante 173 años, un centro de enseñanza pública, no un edificio para fines administrativos.

Para firmar dicha petición, pincha en el siguiente enlace:

https://www.change.org/p/consejer%C3%ADa-de-educaci%C3%B3n-de-la-rioja-y-parlamento-de-la-rioja-exijamos-que-se-respeten-los-acuerdos-que-hoy-existen-sobre-la-rehabilitaci%C3%B3n-del-edificio-ocupado-por-el-ies-pr%C3%A1xedes-mateo-sagasta-exijamos-que-el-sagasta-siga-siendo-lo-que-es-en-el-cent

CONCLUSIÓN DE LA JORNADA:   ¡¡¡ UN ÉXITO !!!

Gracias a la colaboración de muchas personas que, a pesar de los 37 grados y las 19:30 de la convocatoria, acudieron a nuestro centro a defender su conservación en el emplazamiento actual.

Intervinieron tanto partidos políticos, como sindicatos, Asociación de Amigos de La Rioja, UPL y Asociación de Amigos del Plus Ultra. La única voz discrepante fue la de Ciudadanos, pero ante tan aplastante mayoría que optó por la continuidad del Sagasta en su emplazamiento actual y original (173 años en el mismo solar), su representante tuvo que tomar una decisión acertada, abandonar el debate sobre el traslado y centrarse en el verdadero debate, que el Sagasta sea actualizado para que continúe su labor docente y pública durante otros 115 años como mínimo.

Por eso, desde el Equipo Directivo del Sagasta y en nombre de toda la comunidad educativa que representamos, ¡muchas gracias! a todas las personas que de una manera u otra han provocado esta decisión.


Un saludo.


Última actualización el Lunes, 06 de Julio de 2015 13:13
 

LSTADO LIBROS DE TEXTO CURSO 2015/2016

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¡¡ NOVEDAD !!

LISTADO LIBROS DE TEXTO PARA EL CURSO 2015-16


Dado que en el curso 2015/2016 entrará en vigor la LOMCE para 1º, 3º ESO y 1º Bachillerato; puede que algún libro todavía esté por determinar.

En los archivos adjuntos se detalla relación de libros de texto para el curso 2.015-2.016

ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: 13 DE JULIO DE 2015

Es muy importante tener en cuenta todas las observaciones, pues en ellas se pueden indicar cuestiones como:

  • IMPORTANTE: estar muy atentos a las materias en las que están matriculados los alumnos, en el listado aparecen todas las materias ofertadas, pero no quiere indicar que se tengan que comprar todos los libros.
  • Los programas especiales, como Refuerzo Educativo, PMAR, Diversificación, tienen materias comunes y materias específicas, estar atentos a esta situación.
  • En alguna materia, al principio del curso, el profesor indicará o bien el texto a seguir, o bien si seguirán apuntes. Aparece en OBSERVACIONES.
  • Puede que de algún texto tengamos libros en el centro, lo mencionamos en la hoja de libros.
  • Incluimos todas las modalidades: ORDINARIO, REFUERZO, PMAR, DIVERSIFICACIÓN, NOCTURNO, DISTANCIA, INTERNACIONAL.
  • En alguna materia se incluye también el libro de ejercicios.

Alberto Abad Benito

Director del IES Práxedes Mateo Sagasta

Logroño a 2 de julio de 2015

Última actualización el Lunes, 13 de Julio de 2015 13:20
 

IX JORNADAS INSTITUTOS HISTÓRICOS

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IX JORNADAS DE INSTITUTOS HISTÓRICOS

Cartell IX Jornades d'instituts històrics


Del 30 de abril al 3 de mayo de 2015 hemos celebrado en Mahón las IX Jornadas de Institutos Históricos en defensa del Patrimonio.

Durante las jornadas, los participantes de los distintos Institutos Históricos representados, expusieron un total de 21 ponencias, siendo en total 22 las presentadas, pero los representantes del IES Luis de Góngora de Córdoba, en el último momento, no pudieron acudir.

Las ponencias fueron muy variadas, contemplado desde un estudio sobre el compromiso político del profesorado en la Revolución Gloriosa, hasta un repaso del discurrir académico de Pablo Ruiz Picasso por el IES da Guarda de A Coruña, sin olvidar las ponencias sobre recuperación, conservación y utilización didáctica del patrimonio que atesoramos los Institutos Históricos.

Entre las curiosidades expuestas, podría destacar una ponencia sobre el vestuario académico, el ceremonial histórico de la Segunda Enseñanza y su simbología, ponencia realizada por profesorado del IES Profesor Domínguez Ortiz, de Azuqueca de Henares, Guadalajara.

En representación del IES PM Sagasta expusimos la ponencia "Premio Roque Cillero", sobre el único premio cuya dotación económica surgió por suscripción popular instada por antiguos alumnos de un profesor, D. Roque Cillero y Plágaro, con motivo de su jubilación (documento adjunto).




Si desea conocer más sobre las ponencias, en el enlace siguiente puede verlas y descargarlas, y si se anima y quiere saber más sobre las jornadas anteriores, adjuntamos enlace.

ENLACE PONENCIAS IX JORNADAS

ENLACE PONENCIAS JORNADAS ANTERIORES

Documentos adjuntos
Download this file (IES SAGASTA  PREMIO ROQUE CILLERO.pdf)IES SAGASTA PREMIO ROQUE CILLERO.pdf[ ]1371 Kb
 

LSTADO LIBROS DE TEXTO CURSO 2015/2016

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¡¡ NOVEDAD !!

LISTADO LIBROS DE TEXTO PARA EL CURSO 2015-16


Dado que en el curso 2015/2016 entrará en vigor la LOMCE para 1º, 3º ESO y 1º Bachillerato; puede que algún libro todavía esté por determinar.

En los archivos adjuntos se detalla relación de libros de texto para el curso 2.015-2.016

ÚLTIMA MODIFICACIÓN 13 DE JULIO DE 2015

Es muy importante tener en cuenta todas las observaciones, pues en ellas se pueden indicar cuestiones como:

  • IMPORTANTE: estar muy atentos a las materias en las que están matriculados los alumnos, en el listado aparecen todas las materias ofertadas, pero no quiere indicar que se tengan que comprar todos los libros.
  • Los programas especiales, como Refuerzo Educativo, PMAR, Diversificación, tienen materias comunes y materias específicas, estar atentos a esta situación.
  • En alguna materia, al principio del curso, el profesor indicará o bien el texto a seguir, o bien si seguirán apuntes. Aparece en OBSERVACIONES.
  • Puede que de algún texto tengamos libros en el centro, lo mencionamos en la hoja de libros.
  • Incluimos todas las modalidades: ORDINARIO, REFUERZO, PMAR, DIVERSIFICACIÓN, NOCTURNO, DISTANCIA, INTERNACIONAL.
  • En alguna materia se incluye también el libro de ejercicios.

Alberto Abad Benito

Director del IES Práxedes Mateo Sagasta

Logroño a 2 de julio de 2015

Última actualización el Lunes, 13 de Julio de 2015 13:21
 

Saludo.

El Instituto “Práxedes Mateo Sagasta” tiene el privilegio de ser una de las instituciones de enseñanza que cuenta ya con más de 150 años de vida. También sus instalaciones y edificio son centenarias y, pese a haber sufrido las remodelaciones necesarias para adaptarse a los distintos tiempos y a las diversas leyes, reformas y contrarreformas educativas, sigue manteniendo su característico porte arquitectónico de edificio noble de finales del siglo XIX y se ha convertido ya en un símbolo emblemático de la ciudad de Logroño.


A lo largo de su prolongada andadura ha recibido y ha formado a numerosos personajes que por distintas circunstancias han destacado en el mundo de las Ciencias y de las Letras. Por sus aulas y pasillos se han paseado desde las respetables togas y esclavinas de los primeros catedráticos, pasando por los modositos uniformes de los años 50, hasta la más reciente indumentaria del “top” femenino, el pantalón vaquero o las zapatillas deportivas de nuestros alumnos actuales. Las magníficas dotaciones que se hicieron a este tipo de instituciones de enseñanza en el momento de su creación unido a su dilatada trayectoria ha hecho que sus dependencias cuenten con valiosos materiales didácticos que hoy son admirados por todos y que deben ser conservados tanto por los usuarios actuales como por generaciones venideras. Nos referimos a las colecciones de Historia Natural, a los equipos de Física y Química, etc.. La biblioteca, con cerca de 30.000 volúmenes, alberga en sus anaqueles desde ejemplares de los siglos XVI y XVII hasta las últimas colecciones de publicaciones digitales.

El Instituto, como elemento dinámico dentro de la ciudad, ha hecho bandera de una innovación constante y ha sabido adaptarse a la vertiginosa carrera de los últimos adelantos tecnológicos. Sus gruesos muros se han hecho permeables al paso de numerosos cables que aportan datos informáticos de última hora. Desde el curso 2011-2012 somos escuela 2.0 y hemos incorporado como enseña del centro, un sistema operativo libre, EDUBUNTU, basado en Linux; así como una serie de programas libres y gratuitos para la práctica educativa. De esta forma, el pasado y el presente se dan la mano.

La dirección actual del centro quiere mostrar su agradecimiento a los profesores que de forma altruista y generosa abrieron camino en el entramado de la red. Lo hace muy especialmente a D. Mariano Banzo, pionero en esta nueva forma de comunicación y a todos aquellos que creyeron en las innovaciones de un nuevo tipo transmisión de saberes y lo pusieron en práctica a veces ante la incomprensión de no pocos.


Hemos querido crear una página WEB en la que el alumno actual encuentre fácilmente toda la información relacionada con sus estudios y con todas las instalaciones del centro pero no hemos olvidado también a los miles de alumnos que durante tanto tiempo han pasado por estas instalaciones y que reclaman con frecuencia datos o vivencias pasadas entre estos muros. En su diseño se ha tenido en cuenta la facilidad de acceso a toda la información disponible mezclando líneas de riguroso clasicismo, propio de su rancio pasado con otras juveniles y coloristas más adecuadas a la edad de nuestros alumnos actuales.

Queremos por encima de todo, que el Instituto Sagasta siga prestando el servicio para el que fue creado: la enseñanza. Los primeros destinatarios y beneficiarios serán los alumnos; pero haciendo un ejercicio de adaptación importante, este emblemático aunque deteriorado centro, abre sus puertas para todo el mundo a través de la RED. Deseamos que los materiales tan importantes que custodiamos puedan ser disfrutados por todos aquellos que sienten que la noble tarea de la enseñanza se agranda cuando es compartida.


Última actualización el Miércoles, 18 de Junio de 2014 12:16